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不服輸的折翼隼鷹 -- 張榮輝

昌期校長是我北師(現國立台北教育大學)的學弟,對他的第一印象是土風舞跳得非常好。進入教育界,則同在新北市服務,有了更多的機會和時間觀察瞭解昌期。我發現他是一位熱情、專業、至性、至情的教育工作者。

閱讀《D208裡的那個人》轉動生命,滿滿的傳遞教育愛的篇章,令人動容也讓我不捨。從獲悉昌期生病後的擔心,直至看到他透過文字傳達對教育的理想與批判,更多的是佩服與欣賞。

本書從〈序曲〉、〈蓄積能量〉、〈師生情,快樂行〉、〈校長初體驗〉、〈用生命辦教育〉到〈終曲〉,無疑是昌期的生命史詩,記錄著他面對生活、工作的酸甜苦辣。我讀到他的喜、他的悲;讀到他面對老天爺給他的挑戰—壯年之時被宣告得了不可逆的帕金森症氏的堅強與韌性;讀到他對現今教育環境的憂心與期許;讀到他的人文情懷和對弱勢族群的關愛;更讀到了他的人生態度與哲學—「堅持做對的事,同時把對的事做好。」

雖然隼鷹折翼,但昌期在療傷止痛後,仍然尋求再次展翅高飛的契機,就如初冬的早晨,我們拜訪江翠國小與他敘舊中他給自己退休後的生活目標—寫一本書、騎鐵馬環島。這樣一個不服輸的隼鷹,怎不令人佩服?

等待,會讓前行的腳步陷入深深的雪地中。昌期放棄休息等待,折翼隼鷹努力振翅,「寫一本書」的目標已達陣,相信「騎鐵馬環島」的目標也不遠了。有幸受昌期之託提筆為本書寫序,希望也能和老鷹同行騎鐵馬環島,共同領略不同的人生風景,身為「老大」的我期待著!(本序作者為中華民國中小學校長協會 榮譽理事長)


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