iRead、巴布的藍色時期、童書、大藝術家巴布、瑪莉安杜莎、親子共讀 iRead、巴布的藍色時期、童書、大藝術家巴布、瑪莉安杜莎、親子共讀
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洪淑青Selena(親子作家)

閱讀過《大藝術家巴布》的讀者,一定知道巴布身旁有個真心的蝙蝠朋友,他們倆總是一起玩樂,一起畫畫。曾經被取笑鳥仔腳的巴布,因為酸言酸語的風涼話奪去了信心,安靜體貼的蝙蝠從沒有離開巴布,陪著他度過低潮期。直到大家開始認同、甚至過度吹捧巴布時,蝙蝠僅說了一句「極簡風格」,客觀又支持,這段友情讓巴布格外珍惜。

在這一本《巴布的藍色時期》中,蝙蝠突然不告而別,離開了巴布,面對友誼暫時消失,該如何是好?

朋友不在的日子乏然無趣,沒人一起聽音樂跳舞,閒聊說話的對象都沒了。總得想想辦法!或許可以畫畫,即便沒有夥伴,獨自沉入創作也是可行的。顯然的,少了友誼潤澤的畫變得單一、不活潑,藍色捲浪而來,佔據了生活畫面,呈現了巴布現有的心情,憂鬱、厚重而沉悶。

大藝術家只要拿了筆,失落的心情就會奪去色彩,徒留淡淡憂愁的藍色,甚至連發表意見的鳥喙都從紅色染成了藍色。我們不免聯想到西班牙藝術家—畢卡索的「藍色時期」(1901-1904),因為摯友自殺死亡帶給畢卡索極大的傷痛,那個時期,他的畫作都是憂鬱的藍色調,是一種摯友離去的心情表現。

從色彩心理學來看,人們會尋求某一種顏色來回應自己的心理狀態,會主動地改變色彩環境,同時也會被顏色所改變。畢卡索低靡憂傷時,將身邊的顏色控制在某一種色調,以藍色色相為主,畫出低明度、低彩度、不活潑的藍,在那個心理狀態下,似乎用這個顏色比較安全。巴布也一樣,灰藍的世界是唯一可以安頓自身之地,任何活潑的顏色,似乎都是不解風情的路人,無法溝通。藍色之外,都是異類。

鳥類朋友決定伸出援手,挽救這個陷入憂鬱低彩度的孤獨鳥,朋友引領著巴布慢慢走入大自然,從黑暗的深夜,再走入千變萬化的日出時刻,讓他看見環境中既存之美。色彩是如此自然產生,一直都沒有離開,只是鬱悶的眼睛,用一層藍色的濾鏡染遍眼前所見。而這似乎也暗喻著,友誼的力量足以讓人從黑暗走向光明。無疑的,這是一個友情鏈的故事,《大藝術家巴布》中,蝙蝠陪著巴布,甚至帶來更多的朋友,如今,這些曾經取笑過他的朋友,反過來照顧巴布的心情。

作者在《大藝術家巴布》中,傳達著透過美感可建立自己的自信心,而《巴布的藍色時期》卻是大自然顏色撫慰人的心靈,這些五彩繽紛的顏色會打動人心,克服憂傷,獲得重新啟動的光明力量。

最後一頁,作者仍不忘提醒讀者,色彩的世界本來就是自由的,它不受控制,沒有定義,可以有各式各樣的面貌。而蝙蝠又在關鍵的一刻說出重要的話:「我很喜歡你的藍色時期。」不管朋友呈現什麼風格,蝙蝠通通都支持。

這本書表達著個人孤獨過渡的心情、友情支持的溫度,以及色彩的原生力量,你或許會在憂鬱及豁然開朗的畫面之中反覆翻閱,感受你可能曾有的藍色時期。

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