每一本書的產生都是非常不容易的，這本書亦是如此。從擬定書稿大綱、彙整書單到撰寫書稿，都是心血的投入。感謝這一路上三民書局團隊始終陪著我一起努力，協助洽談繪本書封授權、潤稿、校對與版面編排設計。一本書的誕生，絕對不只是作者一個人的事，背後有許多默默支持的力量在敦促我：「再加油一下，這本書就快產出了，它會是一本很有意義、很有價值的書，能夠幫助許多正走在英語學習路上的孩子的！」

很高興我終於完成了這項任務，這本書是我送給支持我的讀者一份滿懷誠摯心意的禮物，如果您家中有學齡前到國小階段的孩童，並想透過和孩子大量共讀英文繪本以培養孩子對英語的興趣和語感；或您是英語教師，想要找各類主題繪本融入到您的英文教學課程中，這本書對您來說應有一定的參考價值。這本書裡所選的每一本繪本，都是我實際購買來閱讀過後，真心覺得好，才推薦給大家的。您可以依據您孩子的需求與程度添購我書裡所推薦的繪本。每本繪本都有附上難易度給大家作為選書的參考。我是根據繪本的用字、句型和故事情節的複雜度來判定難易程度。標示一顆星的繪本是最為容易上手的簡易繪本，而星數越多的繪本，通常是文字量大且用字遣詞對學習者較具挑戰性的繪本。

雖然每一本繪本我都會列出孩子可以從這本繪本得到哪些方面英語內容的輸入，但這只是一個大方向的參考，爸爸媽媽千萬不要將此作為驗收孩子學習成效的依據。親子共讀英文繪本貴在享受閱讀的樂趣、貴在彼此之間情感的交流，如果父母每次在和孩子共讀完後，都急著要驗收孩子是否從繪本中學到東西，恐怕我們原本想透過繪本提升孩子對英語學習動機的美意，就會被硬生生地抹煞掉了。

請記得，我們要做的事，不是透過英文繪本刻意學習英文的詞彙與語法，而是希望透過英文繪本持續且大量的閱讀，讓孩子有機會自然習得對英語的語感。就如同學習母語般，我們學習母語不也是經由大量的聽和大量的讀，然後慢慢有能力說和寫嗎？學習英語的過程也該是如此，語言的學習絕對必須有閱讀作為基底，沒有閱讀作為主要內涵的語言學習，孩子學來的單字和文法句型，因為是脫離真實語境所勉強學習來的，這叫孩子如何對應日常生活情境去活用他所學的英文呢？

所以，請家長和老師持續地引領孩子閱讀吧！閱讀不單單只是培養孩子堅實英語力之不可或缺，閱讀也能夠滋養、啟迪孩子的心靈世界，讓孩子成為一個具有人文內涵和思想高度的人。帶領孩子成為一個終身閱讀者，是我們作為父母或老師的，能夠送給孩子最善美的禮物了。

且讓我們相互勉勵，給孩子大量閱讀英文讀物的機會。透過我書中所選的繪本，持續與孩子共讀，不用刻意驗收孩子的學習成效，請寬容等待孩子的進步。只要閱讀的量累積到一定的程度，您會驚喜發現孩子從閱讀中習得的竟然如此豐美，孩子的英語語感就在這持續積累的閱讀過程中建立起來了。

李貞慧