蘇懿禎（兒童文學工作者）

來自北國的禮物

記得以前在自然科教育實習時，教小二的學生認識「冬天」。寫的教案被老師抨擊，老師認為應該直接帶學生到教室外「觀察」冬天。當時覺得好委屈，先別說帶學生離開教室到戶外是一件多麼冒險的事，我真不知道能觀察到什麼「冬天的氣息」呢！

還好，在書中我們可以好好欣賞冬天。繪本裡經常出現熊的冬眠，作家們也愛熊和鳥的組合，原因當然是熊的冬眠及候鳥的遷移往返，可以塑造出分離與再相聚的情節。翻開蝴蝶頁，從照片就能看出大熊與白眉黃鶲（還有注音）夫婦是好朋友，大熊揮別白眉黃鶲夫婦後，在書名頁中開始進入冬眠，牆上掛著他們的合照，床邊放著仙人掌，或許大熊對熱帶的生活有點嚮往。

讓人有點驚訝的是，這本書中裡的冬天相當熱鬧，有好多動物都還在雪地中活動，而且冬天郵局還沒有休息！這也得以讓大熊寄了冬天的禮物給遠在南方的白眉黃鶲夫婦。在這段過程中，就可以帶入「觀察」冬天的重點了。在下雪的冬天裡，什麼動物會冬眠？什麼動物會醒著？植物有什麼變化？白眉黃鶲夫婦所在的南方，色調嘎然轉變為濃密的綠，背景的龜背芋、香蕉葉、棕櫚葉等，這些南方的植物為什麼在冬天還能綠意盎然？大熊在的北方是哪裡呢？白眉黃鶲夫婦在的南方又是哪裡呢？也可以和我們台灣的冬天和地理位置對照比較。

本書的高潮轉折處就是當白眉黃鶲夫婦收到禮物的那一瞬間——雪人融化了！好在大熊在製作雪人時，有好多樂於分享的朋友幫忙，紛紛捐出身上的物品讓大熊裝飾雪人，要是沒有這些小配件，白眉黃鶲夫婦收到的就只剩一瓶來自北國的水，鐵定讓他們丈二金剛摸不著頭腦吧！但很有趣的是，本來戴在雪人頭上的帽子，融化之後是怎麼跑到最下面，然後翻了過來裝著圍巾呢？在運送過程中是不是發生了什麼事？留下一個讓讀者自行想像的空間。不過非常肯定的是，白眉黃鶲夫婦非常喜歡這個發生了一點「小意外」的禮物，看封底蝴蝶頁的照片就知道囉！